Destaque

Residentes da UFPR passam a contar com tecnologia de simulação cirúrgica no HC

Fonte

UFPR | Universidade Federal do Paraná

Data

sexta-feira. 9 abril 2021 06:50

Os residentes do curso de Medicina da Universidade Federal do Paraná (UFPR) contam, a partir deste mês, com uma das mais recentes tecnologias de ensino na área da saúde. Com um investimento próprio de R$ 1.189.250,00, entra em funcionamento no Hospital de Clínicas da UFPR (CHC-UFPR/Ebserh) um equipamento de simulação cirúrgica de laparoscopia, que auxiliará na formação de cirurgiões gerais, ginecologistas, urologistas e gastroenterologistas.

A adoção desse equipamento reforça a missão de ensino dos hospitais universitários da UFPR e reforça o tradicional trabalho de formação de profissionais de saúde, realizado pelo CHC-UFPR/Ebserh.

“Não dá para imaginar, hoje, o ensino médico sem a simulação em todos os níveis: desde a avaliação de pacientes e consultório, numa sala de emergência, atendendo paciente com trauma ou emergências cardiovasculares. Esses simuladores cirúrgicos mudam muito o ensino da área da saúde para melhor”, afirmou o Dr. Akihito Inca Urdiales, médico cirurgião geral do CHC-UFPR/Ebserh.

Simulação clínica

A simulação clínica é uma estratégia de ensino que tem sido cada vez mais difundida por demonstrar grandes benefícios. Estudos apontam que a possibilidade de treinar em ambiente controlado é positiva tanto para profissionais em formação quanto para pacientes, uma vez que prepara o médico para os mais diferentes cenários.

Entre os pontos relevantes da adoção de simuladores está também a maior retenção do conhecimento. Além de criar um ambiente educacional mais participativo, interativo e atrativo, a simulação em saúde prepara o profissional técnica e emocionalmente, uma vez que é permitida uma prática constante, com diversas possibilidades de intercorrências, aproximando-se de um ambiente real de cirurgias.

Luiz Rodrigo Ferreira, professor e médico de ginecologia do CHC-UFPR/Ebserh, destaca que a tecnologia inicia o residente em práticas laparoscópicas, de modo a melhorar a curva de aprendizagem: “o residente pode treinar quantas vezes quiser, praticando muito mais, desenvolvendo habilidades, dando maior densidade ao número de casos estudados e impactando, no futuro, em diminuição do tempo de realização dos procedimentos reais”.

Acesse a notícia completa na página da UFPR.

Fonte:  Assessoria de Comunicação Social do CHC-UFPR.

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