Destaque

Projeto de Fonoaudiologia desenvolve conteúdos acessíveis sobre linguagem

Fonte

Unifesp | Universidade Federal de São Paulo

Data

segunda-feira. 21 março 2022 19:30

O projeto de extensão ‘Na Ponta da Língua: Linguagem e Transtornos Associados!’, vinculado à Liga Acadêmica de Linguagem e Transtornos Associados (LALT) do curso de Fonoaudiologia da Escola Paulista de Medicina (EPM/Unifesp) – Campus São Paulo, é voltado para graduandos(as) de diferentes cursos com interesse em aprimorar conhecimentos sobre linguagem e seus desdobramentos. Formado por estudantes membros da LALT, o projeto foi criado em 2020 com objetivo de agrupar, desenvolver e publicar materiais informativos que abordem a questão desenvolvimento da linguagem e estabeleçam relação com os temas ministrados nas aulas da liga. O projeto também tem como proposta promover eventos, ações e campanhas de conscientização relacionadas à área, através das mídias sociais.

A Dra. Marina Leite Puglisi, professora do Departamento de Fonoaudiologia, preceptora da LALT e coordenadora do projeto, comenta que “a proposta surgiu durante a pandemia na tentativa de trazer uma atividade prática aos alunos. Julgamos que o formato mais acessível, já que não poderia ser presencial, seria divulgarmos utilizando as redes sociais. A proposta da liga é bastante completa, porque os alunos têm aulas temáticas, rodando em diferentes módulos, que trabalham mais de um tema, e têm o projeto como atividade prática que, mesmo passando pela nossa curadoria, são eles quem desenvolvem o material”.

Os temas trabalhados pelo ‘Na Ponta da Língua: Linguagem e Transtornos Associados!’ são propostos e organizados dentro de um conteúdo programático no início do ano, para que o projeto seja conduzido a partir disso, e gerenciados pensando tanto nas aulas ministradas na LALT quanto nos temas gerais Linguagem na Educação Infantil, Transtornos do Neurodesenvolvimento, Transtornos Neurológicos Adquiridos e Linguagem na Senescência e Senilidade. A professora Marina Puglisi ressaltou: “esses grandes temas sempre existem, e os módulos são divididos dessa forma. Agora, o que falamos dentro de cada módulo, depende do ano, de como a temática caminha e dos convidados externos que trazemos. Então, esses temas são mais abrangentes, fixos, mas a temática de cada post ou conteúdo específico varia”. O projeto também procura seguir campanhas de datas ligadas à Fonoaudiologia, como Campanha do Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem, Gagueira, e outros. A Dra. Nathane Sanches Marques Silva, copreceptora da LALT, destacou: “além de informativos, também fizemos alguns materiais para treinamento, publicamos dicas sobre leitura e escrita para professores de educação infantil e um informativo sobre senilidade e senescência”.

Atualmente, os conteúdos produzidos pelos(as) estudantes são publicados sobretudo no Instagram, rede na qual encontraram uma forma de atingir não apenas profissionais da área da saúde, como também pais, professores e a sociedade em geral. “No fundo, o projeto é uma concretização da interligação entre as atividades; ele ajuda a relacionar estudantes que estão passando por aquele tipo de conteúdo e agregar para que todos contribuam com o conhecimento do outro. No fim das contas, se beneficiam desde os fonoaudiólogos, até outros profissionais, pais e a população em geral”, destacou a professora Marina Puglisi.

Acesse o projeto ‘Na Ponta da Língua: Linguagem e Transtornos Associados!’ e conheça os conteúdos já produzidos.

Acesse a notícia completa na página da Unifesp.

Fonte: Juliana Cristina, Unifesp.

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