Notícia

Alunos descobrem possível rota de contaminação hospitalar

Projeto de disciplina de graduação da USP usa plataforma internacional de pesquisa para motivar estudantes

Divulgação

Fonte

Universidade de São Paulo, Campus de Ribeirão Preto

Data

sexta-feira, 8 março 2019 10:40

Áreas

Ciências Biomédicas. Saúde Pública. Educação.

A batalha contra as infecções hospitalares desafia autoridades sanitárias em todo o mundo. Para o combate, a Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FMRP-USP) recruta alunos de Graduação do Curso de Ciências Biomédicas (CB). A última equipe treinada, estudantes da disciplina Biotecnologia III, participou do projeto pedagógico “Estudo do Microbioma Hospitalar” e garantiu mais que aprendizado, desvendando parte da rota de entrada e saída de bactérias no Hospital das Clínicas de Ribeirão Preto (HCRP).

Matriculados na disciplina de Biotecnologia III do curso de CB, os alunos saíram a campo em coletas nas áreas internas e externas do HCRP. E, após avaliação preliminar da diversidade de microrganismos, verificaram que as bactérias presentes nas áreas externas e de maior fluxo – parada de ônibus, entrada de pacientes e ambulatórios – são as mesmas do refeitório e saguão das salas de aulas do Hemocentro (instituição fica em prédio vizinho do HCRP).

Já as bactérias encontradas na recepção do Hemocentro e nos telefones celulares dos alunos que frequentam aulas também no Hemocentro são as mesmas das áreas internas do Hospital. As bactérias mais presentes foram as Proteobacteria (44%), Flobolada por Actionobacteria (17%), Firmicutes (13%) e Cianobactérias (13%).

Um dos coordenadores do projeto e da disciplina de graduação, o professor Dr. Wilson Araújo da Silva Junior acredita que esses resultados sugerem uma possível rota de contaminação, com fluxo direto dessas áreas externas e o hospital, o que pode ajudar no “conhecimento do ambiente principal de transmissão e no desenvolvimento de programas para redução da infecção hospitalar”, comenta.

Aprendizado baseado em Projeto

Bárbara Gimenez de Castro, matriculada no quarto ano do curso, já vislumbra os ganhos em participar do projeto. “Aprender mais de uma disciplina, trabalhando no passo a passo do desenvolvimento de um projeto de pesquisa, desde a concepção até a apresentação em congresso, foi uma oportunidade excelente e diferenciada”. Ao lado do ganho acadêmico, a estudante afirma que ter contribuído para diminuir ou prevenir o surto de bactérias no ambiente hospitalar “foi uma experiência muito boa”.

Motivar os alunos e levá-los a novas descobertas também têm desafiado educadores, especialmente na área da saúde. Ao usar a metodologia de aprendizado baseada em projetos nessa disciplina, os professores da FMRP acreditam contribuir para o desenvolvimento das “habilidades em biologia molecular e análise genômica e melhorar a qualidade do ensino de Genética”, diz o professor Silva Junior.

Esse projeto pedagógico da FMRP faz parte do consórcio internacional MetaSUB (The Metagenomics and Metadesign of the Subways and Urban Biomes) que tem entre seus objetivos o desenvolvimento de abordagens eficientes de coleta e extração de DNA, a otimização dos protocolos de sequenciamento, a descoberta de novos microrganismos; a divulgação da ciência, com o engajamento da sociedade e a melhoria do uso e planejamento das cidades, com a detecção e quantificação de microrganismos em ambientes urbanos e seus possíveis impactos em saúde pública e biossegurança.

Acesse a notícia completa na página da USP de Ribeirão Perto.

Fonte: Rosemeire Talamone e Rita StellaServiço de Comunicação Social da Universidade de São Paulo, Campus de Ribeirão Preto. Imagem: Divulgação.

 

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